On ne compte plus les éditions de « L’art en fête », un évènement annuel qui fédère autour d’une même thématique les productions de tous les élèves de la maternelle à laLire la suite…
Repères
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L’impact des classes bilingues : première approche
L’enseignement bilingue a débuté à Saint-Barthélemy et à Saint-Martin à la rentrée 2016 avec 6 classes de moyenne section pour 135 élèves et 2 classes de 6ème pour 40 élèvesLire la suite…
Découvrez les nouveaux projets de l’éducation prioritaire
Les projets des réseaux de l’éducation prioritaire REP et REP+ sont établis en fonction des orientations du référentiel de l’éducation prioritaire, des analyses conduites localement et des projets d’école etLire la suite…
Le programme de réussite éducative : APPEL À PROJET 2021
Le programme de réussite éducative (PRE) est un dispositif lié à la politique de la ville qui s’intègre au volet éducatif du contrat de ville 2015-2020, élaboré à l’échelle localeLire la suite…
Les classes bilingues 2020-2021 : la lettre de cadrage
Dans l’objectif de faire réussir tous les élèves, la prise en compte du multilinguisme demeure une priorité dont l’ouverture de classes bilingues depuis 2016 dans le 1er degré comme dansLire la suite…
Comprendre l’accompagnement éducatif
La circulaire du 05/06/2008 reste le document de référence. L’accompagnement éducatif (AE) est un dispositif péri éducatif, éducation nationale, et fait partie intégrante du Projet Educatif. Il y a deuxLire la suite…
Le poids de l’éducation prioritaire à Saint-Martin
Depuis sa création en 1981, l’éducation prioritaire a eu pour objectif de corriger les inégalités sociales par le renforcement des actions éducatives en faveur des élèves dans des zones oùLire la suite…
L’art en fête – Édition 2020
Comme les années précédentes, l’édition 2020 de L’art en fête mettra en avant toutes les formes d’art, les arts plastiques, la musique, la photo, la littérature, la poésie, les artsLire la suite…
Classes bilingues 2019-2020 : la lettre de cadrage pédagogique
Dans l’objectif de faire réussir tous les élèves, la prise en compte du multilinguisme demeure une priorité qui a justifié l’ouverture de classes bilingues dès la rentrée 2016 dans leLire la suite…
La formation des enseignants en FLE : le bilan !
Il est admis que tous les enseignants en poste dans les Iles du Nord – et plus particulièrement à Saint-Martin – sont confrontés à l’allophonie scolaire. Fait inédit en France,Lire la suite…